常識科課程的設計理念著重學生整體,使學生全面認識自己在社會所擔當的角色,在自然世界中所佔的位置和人類與環境的互動關係。以課本知識作為基礎,加入不同的學習元素和活動,包括:戶外學習、校內級際活動、科學與科技活動、專題研習、社會時事的認識入弋。不同的課程內容以豐富學生的學習經歷,讓學生在技能及思維均得到多元化的發展。